高中生演讲赛凸显教育问题:伶牙俐齿却讲不出真心话

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　　 心里有话，还要讲得出插图贺信

　　【新民网·晚报推荐】说话谁不会？可把话说好还真不容易——上周末，全上海47所实验性示范性高中的87位选手，集聚位育中学参加一年一度的演讲竞赛。参赛者都是重点学校里经过选拔的优秀生，但一旦登台，能真正称得上优秀的演讲者还是一如既往地稀缺。

　　11年才出一个满分

　　对于“健康成长、激情创作——我们90后的社会宣言”这样的规定题目，初赛中，大约三分之一的学生采用了先列出“假设敌”方式——长辈或社会对90后的糟糕评价，然后申辩、回应、举例说明90后绝不是垮掉的一代云云，内容雷同且空洞；还有大约三分之一的选手，因运用了不合适的“朗诵腔”而失分。原以为又会像往年比赛一样波澜不惊的评委，在比赛将近尾声时突然被来自格致中学的选手方凯成调动得群情振奋——他机智的临场即兴发挥、不落俗套的生动叙述和难能可贵的幽默感，让10名评委中的5人不约而同给出了99分，还有1人甚至给出了前所未有的满分100！最后97.75的高分成了此项比赛11年来之最。

　　应付考试太功利

　　如今，真正懂得演讲之道的人太少。问题在学生，根子在应试教育。负责承办今年大赛的位育中学副校长国庆波这样向记者分析：目前大多数语文教学功利地奉行“考什么，教什么”，因此语言表达的学习被大大削弱。可惜啊，中华民族传统文化中的“美辞”，几乎被排挤出了人们的学习课程表。这样的情形令人痛心！

　　为此，位育中学将此番承办大赛视作一次大力推行和重视演讲能力的极好机会。比赛绝不只是少数参赛选手的事情，而是全校学生（包括大考在即的高三）共同参与、集中培训、认识体会演讲重要意义的过程。

　　八股套话乏个性

　　不会用语言正确表达，又岂止是学生的软肋！不少成年人，一些官员开会也习惯了低头念稿子、抬头说套话空话的“演讲风格”，在一些国际交流的活动中，中国官员的即兴演讲能力显然比较缺乏个性和魅力。

　　这次大赛组委会的负责人沈保良教授说，高中生演讲赛，尤其必须强调的是“我说我心”的原则，对演讲稿则必须是“我写我心”。从这个意义上说，锻炼和提高学生的演讲能力，其积极作用还不仅仅在“把话说好”的层面，言为心声，支撑高超演讲能力的，其实是人的价值观、道德观和文化理念。

　　改变从青少年做起

　　演讲大赛显现的问题，当然不能只靠比赛来纠正。位育中学目前已经把演讲能力的训练作为必修课，纳入平时的日常教学中，学校要求语文课上“讲”的主角应该换老师为学生。这样的尝试和改革，无疑是有益的：此次大赛中，位育中学的三位参赛选手，以最低92分的成绩，全部进入了决赛。

　　可是，位育中学的做法目前还不普遍。更大的问题是，我们的教育大纲和考试体制似乎没有鼓励演讲能力提高。专家们提出，“中华美辞”绝不能丢，而改变又需从青少年做起，这应当引起教育工作者的思考。

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