要闻_新民网受权推出2009上海高考查分平台_专题_上海_新民网_为民分忧 与民同乐

上海市教育考试院副院长兼高招办主任沈本良夜访新民网解读本科分数线新民网刘坤徐媛媛制作 沈本良(右一)听取本网技术人员关于服务器搭建工作的汇报新民网徐媛媛摄 沈本良(右一)解读今年高考分数线新民网徐媛媛摄 　　【新民网·独家报道】6月26日22时50分，上海市教育考试院副院长兼高招办主任沈本良夜访新民网，考察了新民网受权推出的2009年高考查分系统，并向记者分析了今年的高考本科批次分数线。 　　 文科线与去年持平理科均分普降 　　26日晚间，新民网抢先公布了2009年上海普通高等学校招生本科最低录取控制分数线，文科一本为471分，二本429分，理科一本455分，二本389分。与去年相较，文科一本线与去年一样，二本分数线比去年仅高1分；理科一本分数线比去年低了12分，二本分数线低了10分。 　　对此，沈本良分析说，这与两科平均分有关。文科考生今年每科平均分都比去年高，甚至数学分都比去年高；而理科考生每科平均分均有所下降，尤其是数学，均分比去年下降了7分左右。 　　除了均分因素，本科招生计划也会影响今年的分数线。沈本良说，今年文科生与理科生的比例与计划招生指标完全匹配，分别为37%和63%。如果像去年一样，文科生达到40%以上，那今年的文科线肯定会拉高。 　　 今年仍设调整分幅度小于去年 　　对于很多考生关心的各科目调整分问题，沈本良透露，今年仍会在原始分的基础上设调整分，但调幅不会像去年那么大。他说，去年文科最高调整分为5分，今年则可能在3分左右；去年理科的调整分最高为12分，今年也会相应缩小幅度。(新民网记者徐媛媛刘坤) [全文]

　　昨天一早起，7.38万只装载着2009年秋季高考考生成绩单的信封，随着邮递员在申城的大街小巷穿梭，一一送到高考考生的手中。截至昨晚8时，7万多份高考成绩通知书已基本送抵考生。 　　昨天清晨，本市各邮政支局的投递人员就忙碌在高考成绩单投递的第一线。闵行莘庄邮局昨天共要投递9825份成绩单，早晨6时不到，20多位投递员就已赶到邮局，在半小时内把成绩单按地块分配完毕并登记在册。该局副局长董祖炘告诉记者，闵行地区高考成绩单投送工作量很大，有些乡村地区门牌号一户多住户，给投递工作带来困难。“一般上午送不出去的，下午还要跑一次，实在找不到考生本人，就会打电话约好时间，在晚上7时前送交完毕。” 　　古美邮局昨天投递的成绩单有545封，有着多年投递经验的郭林揣着62封成绩单到下属的华一村投递。由于该地区属于农村私房，一牌多号。为此，邮局专门委派他专投。从上午8时他就从邮局出发，根据信封上的地址奔走在各个门牌号间，找到考生，亲手交到他们手中，但也接连碰到几个考生家里“铁将军把门”。 　　“这种情况时有发生，不少考生前晚就查到成绩了，有的有事一早就出门了。邮递员只能多跑几次，争取早点把成绩单送到考生手里。”负责闵行投递工作的沈嘉东介绍。 　　据介绍，上海市邮政局在高考成绩单投送前几个星期，就全面布置了保密工作的相应措施，所有投递员和邮局相关领导在投递成绩单前，都签署了保密责任书，不得向除考生本人之外的任何人透露考生姓名、地址、电话等相关信息。 [全文]

新民网工作人员接听服务热线新民网徐媛媛摄 新民网技术人员正紧盯查分平台新民网徐媛媛摄 　　【新民网•独家报道】6月26日22时，新民网2009年高考查分平台正式开通，网站流量也刷新了历史记录。据统计，从22时到23时，网站点击量近15万，一小时内近10万人次登录新民网查分。 　　据了解，新民网此次调集精兵强将，自主开发了在线查询系统，为方便上网不熟练的考生和家人，还开通了400咨询电话(4008209595)，并对电信、联通等机房进行了多次联调，切实保障了2009高考查分系统的稳定运行，也为影响力快速提升的新民网积累了大规模公众数据服务的经验。 　　2万考生夜间登录新民网查分 　　今年是新民网首次与上海市教育考试院合作向广大考生提供高考成绩查询服务。从26日白天开始，就有大量网友登录新民网2009高考查分平台，26日22时-23时，查分平台最高并发量达到7万连接数，短短1小时点击量近15万。 　　据网站技术人员统计，昨夜共有近2万考生登录新民网查分。 　　此外，新民网的高效查分系统也受到了考生的一致好评，当晚不少考生也打电话来表示新民网查分非常快速。 　　三路服务热线人气激增 　　为了使广大考生能顺利查到分数，新民网开通了3路服务热线，解答考生在查分中遇到的困难。从26日13时30分开始，就不断地有考生打进电话来咨询，新民网工作人员均给予耐心答复。 　　21时开始，服务热线已进入高峰使用阶段，电话铃声此起彼伏。据工作人员统计，截至27日零时，已有1500个电话咨询查分事宜。 　　逾五成考生自评成绩一般 　　为进一步了解考生的情况，新民网还发起了“高考成绩满意度在线调查”。逾半考生对自己的成绩评价较为保守。截至27日零时，逾五成考生人认为自己成绩“一般，看最后录取情况”，仅18%的考生自评成绩满意，24%的考生对成绩不满意。 　　此外，不少网友在新民网高考专题中留言，对自己能否被重点高校录取表示担忧，也不乏网友留言表决心：“高考决定不了一个人的一生。就算输，也要实现自己的理想！”(新民网记者徐媛媛) [全文]

　　 09年上海普通高等学校招生本科最低录取控制分数线和公安高专面试、体能测试资格线确定 　　【新民网讯】6月26日，新民网从上海招考热线网站获悉，2009年上海市普通高校秋季招生集中录取阶段本科批次最低录取控制分数线和公安高专面试、体能测试资格线经审定公布如下： 　　注： 　　1、第三批〔高职（专科）〕最低录取控制分数线须待第二批本科录取结束、第二次志愿填报后划定公布。 　　2、公安高专面试、体能测试资格线在已填报公安高专院校志愿的考生中，按照公布招生计划与考生人数之比为1：2的比例划定。各校在面试、测试合格的考生中从高分到低分择优录取。 　　 >> 上海市普通高校招生艺术类本科专业和体育类本科专业文化考试最低录取控制分数线： [全文]

　　【新民网·独家报道】2009年高考查分今日晚22时开始，新民网首次提供免费网上查分服务。网友只需访问chafen.xinmin.cn，输入本人成绩查询码、密码和验证码即可查询自己的成绩。 　　 如何查询成绩？ 　　考生登陆新民网高考查分系统之后，输入本人成绩查询码和密码 (密码为考生本人身份证最后不含字母的六位数字 ，若已修改密码，须输入自己更改的新密码)，另外输入验证码，即可查询自己的高考成绩。 　　 新民网高考查分入口在哪里？ 　　网友可通过登陆chafen.xinmin.cn直接访问新民网高考查分系统。网友还可在新民网首页置顶部位找到新民网高考查分专题，点击专题右侧的“2009上海秋季高考查分系统”入口即可进入查分系统。为方便考生进行查分，新民网还将在26日晚上临时采用高考查分特别首页，读者可登陆www.xinmin.cn后，点击页面中央的高考查分系统入口直接进行查分。 　 　 查询过程中遇到问题怎么办？ 　　考生家长可登陆新民网高考查分专题并在专属论坛版块留言咨询有关查分的疑问。26日晚19时起，新民网还将开通查分服务热线电话4008209595，解答考生家长使用查分系统时出现的疑问。更多查分政策类咨询，可拨打上海市高招办对外咨询电话64513403进行查询。 　　建议错开查分高峰 　　为了避免网络拥堵，建议考生适当避开26日22时的查询高峰期。一旦点开页面后，请耐心等待，不要反复刷新网站页面。此外，请考生家长在查分时仔细核对个人的成绩查询码与密码信息，避免因为查询码及密码的输入错误而导致查询出错。(新民网记者徐媛媛) [全文]

本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转载 　　市教育考试院负责人昨解答考生疑问——        线上考生都能进本科?不一定 　　【新民网·晚报推荐】调整分是怎么一回事？上了线是否铁定能被本科院校录取？线上“踏空”怎么办？2009年秋季高考成绩和相关分数线揭晓后，针对考生的一些热门问题，市教育考试院负责人作了解答。 　　 调整分是怎么定的？ 　　由于高校招生按文科和理科两类进行录取，对加考不同科目的考生进行兼报兼收，因此要求各科目之间的分值要有可比性。但目前本市采用经验性命题，各科目组之间试题难易度难免会有差别，如果不进行调整，科目之间会造成较大的不公平。 　　调整分方案是依据教育测量学和统计学的原理并经过了专家论证。每年高考成绩统计完成后，应用当年确定的调整原则和数学模型并请专家进行反复测算后，才得出当年调整分结果。 　　 线上考生是否都能被本科院校录取？ 　　第一批、第二批本科院校最低录取控制分数线分别按各批次本科招生计划数与线上考生人数之比为1：1.1和1：1.05左右的比例划定，即最低录取控制分数线上考生人数多于招生计划人数，再加上考生填报志愿的不均衡，有一定数量的线上考生不能被相应的招生批次录取而落入下一批次，特别是有的达到本科分数的考生会落入高职（专科）批录取。对此，考生应有充分的思想准备。 　　 志愿填报不当“踏空”怎么办？ 　　在实际招生录取过程中，由于志愿填报的冷热不均等原因，每批次按志愿顺序录取结束后，总会出现部分高校未完成招生计划，而该批次最低录取控制分数线上有部分考生未被录取的情况。根据往年的做法，将在第一批本科、第二批本科和第三批高职(专科)按志愿录取结束后组织征求志愿，给各批次最低录取控制线上未录取考生再提供一次机会。 　　市教育考试院特别提醒考生，征求志愿的机会不可轻易放弃。除本地院校外，许多质量高、声誉好的外省市高校也是不错的选择。 　　 高职志愿什么时候填？ 　　高职（专科）志愿填报时间为7月26日—29日。参加秋季高考且未被5月份所填报志愿的高校录取的考生、未参加5月份填报志愿的考生或单报高职专科的考生，都可以参加7月份的志愿填报。请相关考生届时不要离沪，以免错过填报时间。 　　本报记者钱滢瓅特约通讯员思媛 本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转载 [全文]

　　 本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转   　　■今天早上，考生李顺接过邮递员送来的高考成绩单杨建正摄 　   上海高考一本、二本最低录取控分线揭晓文科持平理科"跳水" 　　        艺术类专业 　　本科（3+综合+1） 　　文科257理科233 　　社会体育、体育教育、休闲体育专业 　　本科（3+综合+1） 　　文科300理科272 　　注：1.独立设置艺术院校和经教育部批准参照独立设置艺术院校执行的高校，可自行划定本校艺术类本科专业文化考试录取控制分数线。 　　2.非体育类本科专业的最低录取控制分数线按招生院校所在招生批次的最低录取控制分数线执行。 　　【新民网·独家报道】（记者钱滢特约通讯员思媛）2009年上海市普通高校秋季招生集中录取阶段第一、二批本科最低录取控制分数线和公安高专面试、体能测试资格线昨晚公布，艺术类和体育类本科文化考试最低录取控制分数线同时公布。 　　文科一本最低录取控分线与去年持平，二本最低录取控分线比去年仅高出1分。而和去年相比，理科一本、二本最低录取控分线出现“跳水”，分别下跌了12分与10分。 　　文、理科最低录取控制分数线为何出现“一稳一降”的变化？市教育考试院负责人表示，影响各批次最低录取控制分数线高低的因素主要有3个。一是招生计划数，二是报考人数，三是考生的考试成绩（包括平均分数和各分数段的分布）。这3个因素每年都会有变化，受其影响，每年各批次的最低录取控制分数线自然会有所不同。 　　一本和二本最低录取控制分数线，分别是按各自招生计划数与线上考生数之比为1：1.1（第一批）和1：1.05（第二批）左右的比例来划定的。公安高专面试、体能测试资格线在已填报公安高专院校志愿的考生中，按照公布招生计划与考生人数之比为1：2的比例划定。 　 　 本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转 [全文]

本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转载 　　 高考成绩单今送出73870考生见“分”晓 　　【新民网·晚报推荐】（记者钱滢瓅实习生李晓清）今天上午，73870份新“出炉”的2009年秋季高考成绩单，由上海邮政EMS速递陆续送往考生家。 　　“宁可人淋湿，也不能让成绩单淋湿。”今晨7时起，7000多名投递员在雷雨中开始成绩单投递。 　　今年市内速递局继续派专人递送，保证大屯、梅山、张家洼“三线”地区考生今天与上海考生同步收到成绩单。 　　记者获悉，只要考生填写的地址无误、家中有人，中午前都能收到成绩单。白天无法妥投的成绩单，上海邮政将通过电话联系考生，约定投递时间在19时以后投递。经两次投递仍无法妥投的成绩单，将送往考生报名的招生办所在地邮局待领。 本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转载 [全文]

　　 2009年上海市普通高等学校艺术类、体育类本科专业招生文化考试最低录取控制分数线确定 　　【新民网讯】6月26日，新民网从上海招考热线网站获悉，根据教育部关于普通高校艺术类和体育类专业招生有关文件规定，现将上海市普通高校招生艺术类本科专业和体育类本科专业文化考试最低录取控制分数线公布如下： 　　注：1.独立设置艺术院校和经教育部批准参照独立设置艺术院校执行的高校，可自行划定本校艺术类本科专业文化考试录取控制分数线。 　　2.非体育类本科专业的最低录取控制分数线按招生院校所在招生批次的最低录取控制分数线执行。 [全文]

　　 △今年本市普通高校招生录取工作总的要求是什么？ 　　○《教育部关于做好2009年普通高等学校招生工作的通知》中明确指出：“2009年全国普通高等学校招生工作，要以科学发展观为指导，继续深入实施高校招生‘阳光工程’，平稳推进高考改革，确保高校招生工作的公平、公正、安全和秩序，进一步提高全社会对高校招生工作的满意度。”结合本市实际情况，在录取工作阶段要着力做好以下几项主要工作： 　　一、加强组织领导，继续深入实施招生“阳光工程”。加大信息公开力度，进一步完善公开透明的招生工作体系，把“阳光工程”的精神、要求和内涵切实融入到招生录取管理和运作之中，推进制度化、系统化建设；相关招生录取信息及时、准确地向社会公开，确保考生在集中录取各阶段了解和查询到应知、须知的招生政策及相关信息；规范特殊类型招生录取程序，对这部分考生做到先公示再录取，不经公示，一律不予录取。 　　二、巩固平行志愿投档录取模式改革成果。完善投档录取软件，在可靠、可行、安全、稳定、准确上下功夫，确保录取工作在技术保障、设备配置、安全环境运行上万无一失；根据教育部规定，在平行志愿正式投档前，向高校提供生源分布统计（模拟投档），高校根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例，然后再进行正式投档；确保公平、公正，有效降低考生志愿填报风险，提高考生志愿满足率和满意度。 　　三、加强信息安全管理，加大对考生信息的保护力度，维护考生利益。坚决制止并有效打击各种非法招生和欺诈、损害考生利益的行为，确保高校招生的公正、安全和秩序。 　　四、优化服务，提高考生和社会对高招工作的满意度。强化正面宣传引导，结合录取工作进程和舆论关注的实际，适时发布有关录取政策、录取情况、助学通道等宣传信息；加强和改进招生服务，为考生提供便利、及时、多渠道、免费的录取信息查询；进一步完善信访接待、监察、仲裁等办法，维护考生合法权益。 　　 △目前普通高校招生录取准备工作情况如何？ 　　○在市委、市政府的关心和市教委的直接领导下，在社会各方的大力协助和支持下，经过命题、评卷教师和全市招考工作人员的辛勤劳动，我们已顺利完成了今年普通高校招生考试的命题、考试、评卷和统计登分等工作。6月27日起将通过邮政特快专递（EMS），向考生发放盖有“上海市教育考试院成绩专用章”的高考成绩通知单。 　　6月26日22：00时起，考生可登录“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn或www.shmeea.com.cn）、东方网（www.eastday.com）、新民网(www.xinmin.cn)或拨打教育声讯电话960695（免声讯服务费），输入信息查询码（准考证上，由1位字母+7位数组成的号码）和密码（初始密码为考生身份证号后6位不含字母的数字），查询自己的高考成绩。 　　6月25日，市领导主持召开上海市高校招生考试工作联席会议办公室相关成员会议，根据今年本市集中录取阶段的招生计划数，讨论并审定了“2009年上海市普通高校秋季招生录取控制分数线”，并向社会公布。 　　本市普通高校秋季招生集中录取阶段工作将从7月4日全面展开，8月10日结束。 　　 △普通高校招生录取工作采用什么体制？ 　　○全国普通高校招生录取工作在教育部统一领导下，由各省级招生机构组织实施，实行计算机远程网上录取。录取工作按照“学校负责，招办监督”的要求进行。高校根据公布的招生章程自主择优录取，并负责对退档考生做好相关解释工作。 　　 △如何保证高校录取过程中的公平、公正？ 　　○根据《教育部关于普通高等学校招生录取工作监督办法》、《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于做好2009年上海市普通高校招生监察工作的通知》等有关文件精神，本市各级教育纪检监察部门将强化对招生重点环节、重点岗位、重点时段的监督，严厉查处顶风违纪案件，做到有诉必应、有案必查、有责必问、有错必纠，把维护考生的合法权益落到实处。 　　中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会成立了由人大代表、政协委员和有关方面人士组成的上海市高校招生监察仲裁领导小组，在录取现场设立招生监察办公室，对招生录取工作进行全过程监督。在每一批次录取前，上海市高校招生监察仲裁领导小组与录取现场指挥部将联合召开该批次招生院校招办负责人和监察部门负责人会议，通报招生情况，督促各招生院校遵守招生规定，强化有效监管力度。 　　 △相关学科的调整分是怎么回事，调整方案是怎么确定的？ 　　○从1988年开始，上海市普通高校招生考试实行高考科目组组合考试，考生除参加语文、数学、外语科目的考试外，可选择参加相关学科考试（文科科目组是指政治、历史、地理，理科科目组是指物理、化学、生命科学），2001年起又增设了“综合”科目考试，形成了现在的6个科目组格局，凡报考本科院校的考生须在6个科目中选考一科。 　　由于高校招生按文科和理科两类进行录取，对加考不同科目的考生进行兼报兼收，因此要求各科目之间的分值要有可比性。但目前本市采用经验性命题，各科目组之间试题难易度难免会有差别，如果不进行调整，科目之间会造成较大的不公平。因此相关学科分数须调整为文科和理科两类，即文科对政治、历史、地理3科进行比较调整，理科对物理、化学、生命科学3科进行比较调整，使调整后同类科目组间的相关成绩可比,并以调整分计算“3＋综合＋1”的总分。国际上通常使用的标准分也是基于同样的原理。 　　调整分方案是依据教育测量学和统计学的原理并经过了专家论证，它伴随着“+1”方案实施延续至今。每年高考成绩统计完成后，应用当年确定的调整原则和数学模型并请专家进行反复测算后，才得出当年调整分结果。实践证明，对相关学科的成绩进行调整是必要的，目前的调整办法也是科学的，得到了有关专家和广大考生的广泛认同。 [[page]] 　　 △最低录取控制分数线是怎样划定的？ 　　○普通高校招生分为文科和理科两类，将全市考生的考试成绩分文科和理科分别排序，根据各批次文、理科的招生计划，划定各批次的最低录取控制分数线。 　　目前首先公布的是5月份填报志愿的第一、二批本科最低录取控制分数线，3所公安高专面试、体能测试资格线，艺术类本科最低录取控制分数线，体育类本科最低录取控制分数线。 　　第一批本科和第二批本科最低录取控制分数线，分别是按各自招生计划数与线上考生数之比为1：1.1（第一批）和1：1.05（第二批）左右的比例来划定的。艺术类本科专业最低录取控制分数线是根据第二批本科最低录取控制分数线的60%折算得到，体育类本科专业最低录取控制分数线是根据第二批本科最低录取控制分数线的70%折算得到。 　　 △为何每年各批次的最低录取控制分数线均有变化？ 　　○影响各批次最低录取控制分数线高低的因素主要有3个，第一是招生计划数，第二是报考人数，第三是考生的考试成绩（包括平均分数和各分数段的分布）。这3个因素每年都会有变化，受其影响，每年各批次的最低录取控制分数线都会有所不同。而艺术类、体育类专业的最低录取控制分数线是根据第二批本科或高职（专科）最低录取控制分数线的一定比例折算的，相应变化也在情理之中。 　　 △本科最低录取控制分数线上的考生是否都能被本科院校录取？ 　　○由于各高校、各专业招生有不同的要求，并且线上考生的志愿分布与高校专业招生计划数也不可能完全匹配，因此第一批、第二批本科院校最低录取控制分数线分别按各批次本科招生计划数与线上考生人数之比为1：1.1和1：1.05左右的比例划定，即最低录取控制分数线上考生人数多于招生计划人数，使高校招生有一定的选择余地。 　　显而易见，由于最低录取控制分数线上考生人数多于招生计划人数，再加上考生填报志愿的不均衡，有一定数量的线上考生不能被相应的招生批次录取而落入下一批次，特别是有的达到本科分数的考生会落入高职（专科）批录取。对此，考生应有充分的思想准备。 　　 △实行平行志愿投档录取办法，是否存在不被录取的风险？ 　　○平行志愿投档原则是“成绩优先，遵循志愿”，客观上增加了考生填报志愿的选择范围，变1个第一志愿为4或8个平行的志愿，增加了考生志愿的有效性，降低了每批次高分考生落榜的风险，但是如果填报不当仍然有被退档或无法满足志愿的风险。 　　风险一是档案投不出去，原因可能是填报志愿定位不准确，志愿过高或各志愿之间缺乏合理的落差。如果考生在一个批次中填报的全为层次相同的高校，若其高考成绩较低，检索到考生时，所填的4个或8个高校应投档数已满，该考生本轮投档未成功，将直接进入征求志愿。 　　风险二是虽已投档，但被高校退档，原因可能是：1、报考比较热门的专业，专业撞车且不愿接受调剂而导致专业匹配不上；2、不符合高校专业录取要求；3、在所投档的高校里排序时，相对考分低。即考生被成功投档进入所报高校，但是由于所填专业满额，而考生自己又不服从调剂（如不愿意读中外合作专业、医科专业、农林专业，或因体检、外语口试等不符合专业招生要求）或考分低无法调剂，则将被退档，直接进入征求志愿。 　　 △高职（专科）志愿什么时候填？录取控制分数线何时公布？ 　　○除3所公安高专以外的其他高职（专科）志愿填报时间为7月26日—29日（具体时间由各区县招办安排）。参加秋季高考且未被5月份所填报志愿的高校录取的考生、未参加5月份填报志愿的考生或单报高职专科的考生，都可以参加7月份的志愿填报。请相关考生届时不要离沪，以免错过填报时间。 　　高职（专科）最低录取控制分数线将于7月31日（志愿填报结束后）公布，最低录取控制分数线原则上按集中录取阶段高职（专科）招生计划数与线上考生数之比为1：1的比例来划定。艺术类、体育类高职（专科）专业最低录取资格线根据高职（专科）专业最低录取控制分数线的70%折算得到。 　　 △由于志愿填报不当，出现控制线上考生未被录取，而有些高校计划又未招满，会采取什么措施？ 　　○在实际招生录取过程中，由于志愿填报的冷热不均等原因，每批次按志愿顺序录取结束后，总会出现部分高校未完成招生计划，而该批次最低录取控制分数线上有部分考生未被录取的情况。根据往年的做法，将在第一批本科、第二批本科和第三批高职(专科)按志愿录取结束后组织征求志愿，给各批次最低录取控制线上未录取考生再提供一次机会。征求志愿时间安排大致如下： 　　第一批本科征求志愿时间为7月14日下午1：00至15日下午1：00；第二批本科征求志愿时间为7月21日下午1：00至22日下午1：00；第三批高职(专科)征求志愿时间为8月7日下午1：00至8日下午1：00。 　　征求志愿亦为平行志愿，均采用声讯电话填报的方式，征求志愿的院校、缺额计划（专业、人数）、填报办法等请相关考生届时关注市教育考试院发布的信息，以免错过时机。 　　特别提醒考生，征求志愿的机会须慎重对待，不可轻易放弃。征求志愿时，眼光要放宽、放远，除本地院校外，许多质量高、声誉好的外省市高校也是不错的选择。 　　 △报考外省市高校加分投档和降分投档的政策如何实施？ 　　○为鼓励考生积极报考外省市高校，本市今年继续在招生录取时，对第一批本科、第二批本科和第三批高职（专科）报考外省市高校的考生加20分投档；第一批本科、第二批本科外省市高校经加分投档及征求志愿后，线上生源仍然不足，可分别在第一批或第二批本科控制分数线下降分投档（农林、石油、地质院校可不经征求志愿直接降分投档录取）。 　　实行平行志愿投档方式后，将先对控制线上考生投档，然后在征得投档数不足的外省市高校同意后，再对控制线下填报过相应高校志愿的考生进行加20分投档。需要特别指出的是，上述加分只是在投档时起作用，招生院校看到的仍是考生加分投档前的成绩；投档后，录取与否由招生院校决定。 　　降分投档录取分别是在第一批、第二批征求志愿录取完成后进行，第一批外省市本科院校的降分幅度最大可降至第二批本科最低录取控制分数线，第二批外省市本科院校的降分幅度最大可降至规定的按“3+综合+1”科目计算的分数线上。高职（专科）批次不实行降分录取。 　　加分投档和降分投档均实行平行志愿投档方式。提前批、艺体类、征求志愿不实行加分投档和降分投档。 [[page]] 　　 △香港、澳门地区大学的招生录取如何进行? 　　○香港地区大学在内地的招生录取有两种形式： 　　一是经教育部批准，自2007年开始，香港中文大学和香港城市大学纳入本科提前批次录取。考生在提前批次填报两所高校的同时，也可填报内地本科高校志愿。考生若未被这两所高校录取，则按规定进入下一批次的高校投档录取。 　　二是根据教育部规定，报考香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育学院、香港树仁大学、香港公开大学、香港演艺学院、（香港）珠海学院的考生，必须参加2009年普通高校秋季招生统一考试。招生院校自主接受学生报名，根据考生高考成绩，有些院校还要进行测试、面试，7月7日前完成录取。凡被上述10所香港高校录取并经考生本人确认就读的考生（以7月7日前考生按香港录取高校要求或交纳“留位费”或递交“确认书”为正式确认录取），内地高校不再投档。 　　经教育部批准在内地招生的澳门高校有：澳门大学、澳门理工学院、澳门旅游学院、澳门科技大学和澳门镜湖护理学院等5所，全部实行单独接受考生报名、自主招生录取的办法。考生必须参加2009年普通高校秋季招生统一考试，可报考多所澳门地区高校，也可同时填报内地高校或香港高校。如果考生收到内地或香港高校录取通知书，同时又收到澳门高校录取通知书，可选择一所学校报到注册。 　　 △2009年普通高校招生录取日程是如何安排的？ 　　○本市普通高校招生集中录取工作从7月4日正式开始，8月10日结束。 　　7月4日—9日北大和清华零志愿录取、提前批本科（含3所公安专科学校）和艺术体育类本科录取 　　7月10日—16日第一批本科平行志愿录取 　　7月17日起发放第一批本科录取通知书 　　7月17日—23日第二批本科平行志愿录取 　　7月24日起发放第二批本科录取通知书 　　7月26日—29日第二次填报志愿（除3所公安专科学校以外的全部高职专科志愿） 　　7月31日公布高职（专科）最低录取控制分数线 　　7月31日—8月2日高职（专科）的提前批、艺术体育类专业录取 　　8月3日—9日高职（专科）平行志愿录取 　　8月7日起发放已录取高职（专科）考生的录取通知书 　　8月10日起发放高职（专科）征求志愿后录取考生的录取通知书，录取工作全部结束 　　8月24日—28日被录取的考生领取个人纸质档案（具体领取时间地点由各区县招办安排），于报到时交录取高校 　　（因外省市高校的地域路程关系，且全国各地录取时间不同步，被外省市高校录取考生的录取通知书要晚些才能收到） [[page]] 　　 △考生如何了解录取信息？录取结果如何查询？ 　　○录取信息应以考生收到高校正式录取通知书为准。但此前考生可通过招生院校提供的录取结果查询办法（如网上查询、电话查询等）查询录取与否。 　　为进一步落实以考生为本、为考生服务的理念，优化录取服务工作，增加录取工作透明度，今年上海市教育考试院将继续在“上海招考热线”网站免费为考生开通录取结果查询服务。由于录取工作是一个动态过程，且各高校录取进程略有不同，因此，各批次各高校录取结果的具体查询日期将在“上海招考热线”上及时公布。 　　被本科独立学院、本科民办高校和所有高职（专科）层次院校（专业）录取的考生在收到录取通知书的同时，还将收到《录取考生信息确认表》（该表上加盖上海市高校招生考试工作联席会议办公室招生录取专用章）。 　　 △市教育考试院是否会对各区域、中学的考生高考成绩进行排名？ 　　○为促进素质教育的全面实施，多年来，本市教育主管部门一再强调不对区域、中学的考生高考成绩进行排名。市教育考试院认真贯彻市教委的指示精神，采取了直接把成绩单寄给考生的办法，减少各方对考生成绩的接触，最大限度地杜绝排名现象的出现，并且从技术、制度、管理等多个方面强化信息安全监督，避免考生有关完整信息的泄露，更未向任何机构进行的类似排名提供数据和支持。近年来，社会上出现的有关高考成绩排名既无依据，也不科学，给考生和家长带来了不必要的困扰，也不利于素质教育的深入实施。 　　 △多年来本市普通高校招生中没有特批过一个线下考生进入大学，社会反应良好，今年会改变吗？ 　　○决不会改变。普通高校招生工作关系到千家万户，涉及到方方面面，“公平公正，规范有序”是我们的工作宗旨，今年本市也决不会在各批最低录取控制分数线下特批任何考生进入高校。 　　上海市教育考试院作为市级招生考试机构，在录取工作中一定会根据“公平公正、择优录取”的原则，规范有序、精心操作，并接受上级部门和社会的监督，把高校招生办成真正的“阳光工程”，使老百姓放心，使社会满意。同时我们也希望得到社会各界、学校、家长、考生的理解与支持。我们坚信，在社会各方的共同努力下，2009年本市普通高校招生集中录取阶段的工作必将顺利、圆满地完成。 　　 △未被心仪高校录取的考生，还有哪些接受高等教育的机会？ 　　○我国的高等教育资源目前还很有限，其规模尚不能满足人民群众接受优质高等教育的需求，在考生数大于计划数的情况下，部分考生不能被自己心仪高校录取的情况在所难免。对于这些考生来说应当认识到：一次普通高校招生考试落榜，并不等于人生事业的落榜，不要把自己的认识禁锢在“高考”这个点上。成才之路是多渠道的，我们常说“条条道路通罗马”就是这个意思，既可进高校成才，也可在岗位成才；既可在校成才，也可自学成才，只要每个人发奋努力，扬长避短，成才之路是四通八达的。 　　当今的上海，“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会建设方兴未艾，政府已构筑了终身教育的平台，提供多种继续深造的途径，教育环境更宽松、机会更多。对于那些未被自己心仪的高校和专业录取的考生，还可以通过以下渠道圆自己的理想梦：（1）复旦大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学等高校组织的“插班生”选拔考试；（2）普通高校招收应届高职（专科）毕业生的“专升本”考试；（3）10月举行的全国成人高校招生统一考试；（4）高等教育自学考试；（5）上海电视大学举办的“注册视听生”（即“开放式教育”），继续接受高等教育；（6）参加普通高等学校春季招生考试等。总之，暂时未被理想院校（专业）录取的同学，完全不必丧失信心，通过上述途径，仍然可以实现自己的成才理想。 　　借此机会，我们呼吁社会各界，多多关心未被理想高校录取的考生，使他们早日寻找到适合自己成才的道路，为自身的发展进步和社会的和谐稳定作出应有的贡献。 [全文]

　　2009年上海高考作文阅卷早已结束，所有考生的高考成绩今晚也将揭晓，但是，那篇关于“郑板桥书法”的材料作文，却依然是人们议论的热门话题。短短一小段文言色彩较浓的材料，会被考生演绎出怎样的主题？“套题”“猜题”的应试训练，能否让那些有思想、有激情、有写作功力的学生脱颖而出？而众多考生观察社会、体验生活，眼中又会是怎样的“不可无一，不可有二”？文汇报今天选登部分考生佳作原文，与读者共同赏析。 　　和而不同的中国智慧 　　在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。我有些看呆了。 　　“那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。 　　我禁不住感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。” 　　老人笑了起来：“这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切，蕴藏万物的能量。” 　　“这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧，”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。” 　　老人点点头，指着面前一幅幅作品：“你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式，没有统一的索求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化，各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精神。”他突然停下笑笑，“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。” 　　我思索着，说道：“君子和而不同，小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量，才能如此地将个性极强的字，幻化为一体。和而不同，就意味着存在不同，不，必须是不同，只有如此，才能不刚愎自用，局限于自己狭小的空间内，看不到一切，也没有气度感受这一切。” 　　“所以有人说郑燮的书法是不可无一，也不可有二的。”老人回答道，“他便是那个唯一，便是那个不同。你看看那些大家的字，金农、八大山人、张旭，狂放与收敛并存，刚健与阴柔并存，看似如此个性鲜明，但他们同是中国书法史上一个个脚印，一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。” 　　“和而不同，我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。”我感慨道。 　　老人拍拍我的肩：“中华智慧从来不是什么虚幻的东西，它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。” 　　我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时，转头再寻，老人已不见踪影。 　 　[点评]作为考场作文，本文最为人激赏之处在于思想上的理性思辨、文化思考以及行文上收放自如的对话形式的成功运用。题目“和而不同的中国智慧”，显然是准确把握材料，进而凝练升华思维的成果。作者就字说人，就事论理，层层推进。起笔从“板桥体”说起，中间以修身、做人承接与延伸，结尾再以文化特色加以归纳和概括，这就将“和而不同”的真谛阐述透彻了：承认差异，包容个性，走向大同。文章运用对话体，或总或分地将具象的材料与抽象的事理结合在一起进行论述，较好地达到了言之有物、言之有理的论述要求。 　　当然，文章如果能将视野再扩大一点，就显得更加厚实了。 　　上海师大附中高级教师谭荣生 [[page]] 　　独一无二 　　人常说隶书给人的感觉太张扬，而楷书给人的感觉太拘泥。而聪明的郑板桥将隶书与行楷相结合，形成独一无二的“板桥体”。歪歪斜斜而又错落有致，实属妙哉！有人说，这种作品“不可无一，不可有二”，实为有理，我颇有同感。不仅是书法界还是我们的社会，不是缺乏“郑板桥”，就是“郑板桥”仿品太多！我们需要的是真正的“板桥体”，需要创新，而不是泛滥的空壳。 　　幼时学习书法，前期都是以临摹为主，刚开始练得很辛苦；直到后来，我才深究其意。原来，学习别人的字体与风格是难，特别是要将那种字体与自己思想情感甚至你的笔法融于一体，然而，真正的境界在于练就你自己的风格，这就是难上加难。学习多年，我仍还未成气候。因此甚是佩服郑板桥这类的先驱。然而，现在书法界中许多自称“书法家”的人，其实也与我的处境一样尴尬，只不过他们的“火候”比我更深罢了。其实也缺少了他们的“个性”。他们的“描摹”虽能形似，却不神似，也验证了“不可无一，不可有二”的道理。又岂止书法需要“板桥体”，我们的社会也需要其注入。 　　在我们的作文界时常会闹出两个字“抄袭”。如今书籍泛滥，人人都是“作家”，人人都可有一两本“著作”。然而，却有大部分金玉其外，败絮其中，实为狼狈。他们把名家的珍品抄袭一番，汇就一本书，却弄得个四不像。所以说，真正有价值的、意境高的你也抄不像，不如开创自己的品牌，自力更生呗！ 　　且说最近红爆一时的小沈阳，大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁，独树新枝，但是小沈阳可有一，却不可有二。有一，可谓之新潮，有二，有三则不然，不仅大大削减了其新意，还大大降低了整个社会的审美情趣，这可就不讨好了。因此，无论怎样，我们的社会都需要“板桥体”，需要注入新的活力，更丰富的元素，就像字体一样。 　　“板桥体”不仅有助于社会的发展，也告诉我们做人的道理。既不可太张扬，也不可太拘泥，要将隶书与行楷相结合，才适度、中和。要根据自身条件，打出自我的天地，勇于创新，塑造独一无二的个性。 　　放眼未来，希望我们的社会将会有更多不同的“板桥体”，我们都是独一无二的，不可复制的。轻松舞出自己的舞台！ 　 　[点评]考生对材料的理解紧扣提倡创新、发展个性这一主题，足见其有阅读提炼能力。开篇对楷书和隶书特点的评价，自然引出作文材料，足见其对材料的处理能力。正文由“板桥体”的“不可无一，不可有二”说开去，写到了幼时学习书法“描摹”的感受、写作界的“抄袭”、小沈阳的搞笑新潮，这一由此及彼、由浅入深的议论，足见其有认识事理的思想素质。 　　虽然语言表达尚待锤炼，但作为考场作文功底可嘉。 　　上海市位育中学语文特级教师国庆波 [[page]] 　　和谐的统一 　　去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景！ 　　一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但他们未曾勾心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，倘若你以总体之角度观之，竟是别样和谐。走下黄山，我不禁陷于了思考。 　　是的，如果你是求个体的方正，那么最终所得可能仅仅只是一潭死水，茫然而无趣。君不见，明清王朝盛行的八股文吗？八股文根本不讲求相融，不讲求文章总体的韵味，它只求圣人之气，只求体制规范，每一字的方方正正，这种是偏安一隅的排他性，最终让文字失去了它原有的重量与美感，更让明清王朝裹足不前。 　　我想，真正的大美，绝不应该如此！它应当是支点的寻觅，是元素的交融，是单一的颠覆，更是和谐的统一。 　　个体的波澜不惊，甚至旁逸斜出，却是在同一后成就整体的云蒸霞蔚，别样风采。郑板桥先生曾说：“意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷，成就了和谐的同一，成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多，以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文，不仅为他文章中的文白兼用所叹服。文言，精巧而意赅；白话，又不失抒情之美。也许仅取一者，会令文章或大腹便便，或词肥意瘠，但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的韵致。 　　非独文学如是。荣格说：“文化最终沉淀在人格上。”我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛，蔷薇过于柔韧，倘若两者并参，方为丰满而浪漫的人性啊！就像李易安，既有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态；亦有“至今思项羽，不肯过江东。”的气贯长虹。她的人格，非婉约，非雄健，而是两者兼具的浪漫，是令人怀想千年。 　　道与万物参，万物的和谐统一，方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。 　　[点评]此文有清晰的文脉、充实的内容以及富于文采的语言表述。文章由个体与整体的关系谈起，引申到文学的和谐统一，再到人格的和谐统一，脉络非常清晰，而且视野也有愈加开阔之势。所选用的素材无论是课内的，还是课外的，都因巧妙的点化而给人耳目一新之感。 　　不过，考生虽然写到“非独文学如是”，但在具体谈论“人格的和谐统一”这个问题时，却依然停留在文学作品的展示与分析上，而对作家的人格结构缺乏有针对性的分析，这样，文章就显得有些单薄了。 　　上海师大附中语文教师张艳 [[page]] 　　特色是成功的催化剂 　　郑板桥的书法之所以闻名，被称为“板桥体”，是因为他的作品有它自身的特色，是独一无二，无可替代的，设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷，即使模仿名人的笔迹再出色，也不会在书法界有如此大的成就吧！ 　　例如现在经营餐饮业，竞争很激烈，随时有被时代淘汰的可能性，据网上统计，业绩好、受顾客欢迎的，大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅，有专门以白领女性为顾客的餐厅，考虑到白领女性的烦恼，特地提供免费营养减肥套餐，并提供一次性拖鞋，除去她们穿高跟鞋的不适。这些餐厅之所以能在金融危机影响下，保持较好的业绩，因为他们的主管经营有道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。 　　又如英国十六、七世纪的著名画家乔治·摩兰，他的油画作品起初被当做贡品运往中国的时候，人们以为远看还行，可近看一无是处，只看得见一片片的颜料。正是因为这种特色，他的油画作品还是渐渐别国人所接受了，甚至以有他的作品收藏为荣。 　　其实，我们自身又何尝不是如此呢？ 　　由于现在上海着力建设国际金融中心和国际航运中心，因此今年财经大学、海事大学、海洋大学都非常热门，许多人是有从众心理的，即使自己的孩子不喜欢，也硬逼着他们填上这所学校。我认为这样的做法是不可取的，当我们自身的特色和别人的特色一样时，那也就不可称其为“特色”。反之，只要根据自己喜欢的专业来填报学校，即使这门专业是冷门，只要自己有兴趣，就可以学得很好，说不定毕业后会成为各公司争夺的人才呢！ 　　做人也是如此，有谚语说：“走自己的路，让别人说去吧！”只要自己认为有意义的事，值得去做的事，那就放手一搏，努力去做吧，又何必在意别人的眼光呢！活出自己的特色就好。 　　但特色并不等于个性，在做任何事之前，要考虑是否侵犯了别人的利益，要在法律允许的范围内。 　　培养出属于自己的特色，我相信可以活得更精彩，生活也会充满乐趣。 　 　[点评]由“板桥体”而悟出特色与成功的关系，算是抓住了材料的要领。由餐饮到艺术，从学业方向到人生道路，在朴素的口吻与语言中，话题得到自然贴切的引申。这让我想到了一句俗话：是金子总会发光。其实，也许我们并不是惯常意义上的金子，却也可因自己的个性与特色而具有了超乎寻常的价值。在今天这样一个倡导多元、高扬个性的时代，本文阐述的道理显得亲切而可信。 　　除了倒数第二段略显多余，本文在整体上给人一气呵成的感觉。在众多华丽的高考作文之中，此文倒也不减光彩。 　　上海师大附中语文教师张艳 [[page]] 　　传承与创新 　　“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就，想借模仿他的风格来出名，那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说，这种作品“不可无一，不可有二。”说“不可无一”，是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位；说“不可有二”，则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说：“对于大师，你只能学习，不能效仿。” 　　“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生，有其独特的历史背景和意义，在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝，“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格，表达自己的人格理想、高尚情操，是对自由的追求，也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说，“板桥体”的“非隶非楷，非古非今”是挣脱束缚，思想和心灵获得自由的象征，这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”，只能有其形而无其神。这样的作品，当然“不可有二”。然而，许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联，似乎文学创作也能产业化发展，作家也能按一个模子批量生产了。书店里，占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说，一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新，却大都千篇一律。那些书虽畅销一时，不久却被遗忘在角落，蒙上尘垢，挂上蛛网。一位名人说过：“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品，最终只留下一部或几部体现时代精神，关注人类和人生的作品。” 　　这么说，我们是否就不要学习他人的作品了呢？当然不是。那些肤浅的跟风之作，正是因为对文化艺术传承、研究不够，才会画虎不成反类犬，落于俗套。因此，传承是文化生存和发展的基础，创新则为之注入源源不断的活力。 　　不仅艺术创作如此，生活和生产实践中的许多方面，都要传承与创新并重。改革开放后，我国与外界的科技、文化等交流频繁，汲取了不少成功的经验，尝到了甜头。但是现在，我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说，上海的服务业管理照搬制造业管理模式，阻碍了服务业起舞。在此，制造业管理模式也是“不可无一，不可有二”的吧。有变通与创新，才有突破。 　　不论从事什么行业，我们都要广泛学习他人的成功经验，并充分认识自身特点，选择正确的发展方向，勇于创新。传承与创新并重，是科技和文艺等发展的根源。 　 　[点评]“传承与创新”话题的归纳，把握住了材料的精髓。论述中的逻辑性和思辨色彩也让人称道。文章首先诠释“不可无一”、“不可有二”的内涵，这既让论题明确而集中，巧妙地揭示板桥体的“独特”和“不可重复”，又让阅卷者能很快抓住作者的思路和见解，在自己与读者（阅卷者）之间找到对话的基点。接着，文章采用追根溯源的写法，一针见血地指出“板桥体”的精神实质是“挣脱束缚”，让“思想和心灵获得自由”，这就使立意显得厚重。同时，作者将思维转向现实社会，显示出可贵的“文章合为时而著”的意识。当然，最值得称道的是对“传承与创新”的辩证论述。考场上有这种思辨色彩的论述，难能可贵。 　　如果文章继续深挖传承与创新的方法，则会更有深度。 　　上海师大附中高级教师谭荣生 [[page]] 　　非常艺术与非常眼光 　　诗人在字里行间融入自己独特的思考；画家将自己的心绪一览无余地泼洒在纸上；书法家在蕴气与纵神的笔锋中挥洒新鲜的墨痕，于是中华民族的艺术史繁荣空前，每一次的发展与改变都为其写上独特的一笔。 　　郑板桥的书法用隶书参以行楷形成了非隶非楷，非古非今的板桥体。我想如果他只是一味仿造仿古，那中国书法史上如何留下这一个竹痩我瘦的郑燮啊！而同样如果没有非常的眼光来捕捉欣赏，如何留得下这非常的艺术瑰宝啊！ 　　但遗憾的是，现在的艺术已少能以非常的形态现于世人，而是由于缺乏非常的眼光而溃于芸芸众生之中。 　　当张晓刚的当代派画作以四千万的高价易主时，鲜花掌声，闪光灯不绝于世；但当经济寒流侵袭世界之时，当代艺术家们纷纷落马，于是评论家们的奚落声，嘲笑声又铺天盖地而来。看到这里，我不禁疑惑，评判欣赏艺术的尺度究竟是什么？对待这样的新兴当代艺术究竟应以什么样的态度？ 　　我们看到，在这样一种非常艺术形式带来丰厚的经济效益时，人们称之为创新，而当其行情一落千丈时，人们称之为幼稚。我想判断艺术价值的标杆不应是行情，特别是这样一种非常态的艺术。这些年轻的艺术家们在临摹名家之作后，大胆地将自己对于宇宙人生的理解与对艺术的感悟融入其中，开创了一种新的艺术形式，其勇气可见一斑。无论这样的艺术是幼稚还是创新，抑或是媚俗或深刻，有一点是值得肯定的，那就是——至少他们经历过，痛苦过，快乐过，伤感过，这不是用一句值钱或不值钱所能涵盖的。 　　这种非常艺术需要非常眼光，所谓独到眼光是不以守旧的眼光观艺术的行情。但有一些人却是以传统的艺术思维去思考当代艺术，没有看到当代的艺术中所有的发展与创新，或一味逐求商业利益，而使一些优秀的新形式艺术埋没世间。 　　如今，人们应该做的是不再以功利的方式看待非常艺术，而非常艺术则应以更成熟更严谨的状态面世，创造真正意义上的现代派，不再让其它非艺术的因素左右我们的思想。艺术是独一的，同时又是有共性的。 　　生活需要创新，科学需要探索，中国的艺术同样亟待注入新鲜血液。当代书法家在熟练永字八法后，迫切需要的便是对于艺术、人生、世界、宇宙的思考和感悟，同时也要有一股不媚俗的勇气。 　 　[点评]该考生作文有三巧：一是拟题之巧，紧扣材料主旨——有独特之感；二是开篇之巧，通过对三种艺术的独特风格的描述，得出对独特艺术的价值判断——有乐读之感；三是辨析之巧，对“非常艺术需要非常眼光”的关系分析后，得出“生活需要创新，科学需要探索，中国的艺术同样亟待注入新鲜血液。当代书法家在熟练永字八法后，迫切需要的便是对于艺术、人生、世界、宇宙的思考和感悟，同时也要有一股不媚俗的勇气”的结论——有顿悟之意。 　　如果该考生能跳出就书法艺术论书法艺术的思考范畴，则会更增添析理的深度。 　　上海市位育中学语文特级教师国庆波 [全文]

本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转载 　　【新民网·晚报推荐】（记者钱滢 特约通讯员思媛）2009年上海市普通高校招生统一文化考试阅卷、成绩输入和校核工作日前已完成，考生成绩通知单将于明天由邮政市内速递局（EMS）按照考生报名表上本人所填写的本市通讯地址投递至考生家中。 　　成绩通知单经两次投递仍无法送达的，考生请凭本人身份证或准考证到报名区县招办对口的邮政局领取（上海邮政市内快递有限公司客户服务部查询电话62725428）。 　　对口邮局信息可登录“上海招考热线”网站（ www.shmeea.edu.cn 或 www.shmeea.com.cn ）查询。领取时间：6月28日13:30-17:00、6月29日8:30-14:00。6月30日上午，未妥投的成绩单将全部退回上海市教育考试院（钦州南路500号）。 本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转载 [全文]

　　2009年上海市普通高校招生统一文化考试阅卷、成绩输入和校核工作日前已完成，考生成绩通知单将于6月27日（星期六），由邮政市内速递局（EMS）按照考生报名表上本人所填写的本市通讯地址投递至考生家中。 　　成绩通知单经两次投递仍无法送达的，则由考生凭本人身份证或准考证到报名区县招办对口的邮政局领取（上海邮政市内快递有限公司客户服务部查询电话62725428），对口邮局信息可登录本网站查询（请点击下方链接）。领取时间：6月28日13:30-17:00、6月29日8:30-14:00。6月30日上午未妥投的成绩单全部退回上海市教育考试院（钦州南路500号）。 　　考生可于6月26日晚22时起，登录市教育考试院网站或东方网（www.eastday.com）、新民网（www.xinmin.cn），或拨打声讯电话960695（上海移动手机用户还可拨打12580,声讯电话免收信息服务费），输入本人成绩查询码和密码(密码为考生本人身份证最后不含字母的六位数字，若已修改密码，须输入自己更改的新密码),查询自己的高考成绩。 　　考生如对自己的成绩有疑问，往届生到报名区县高招办、应届生到报名区县高招办指定的地点（由各区县招办安排）办理成绩复核申请。办理成绩复核申请的时间为6月28日上午9:00-11:30，下午1:00-::30。 [全文]

　　【新民网讯】根据上海招考热线日前公布的信息，2009年上海市普通高校招生统一文化考试阅卷、成绩输入和校核工作日前已完成，考生成绩通知单将于6月27日（星期六），由邮政市内速递局（EMS）按照考生报名表上本人所填写的本市通讯地址投递至考生家中。 　　成绩通知单经两次投递仍无法送达的，则由考生凭本人身份证或准考证到报名区县招办对口的邮政局领取（上海邮政市内快递有限公司客户服务部查询电话62725428），对口邮局信息可登录本网站查询（请点击）。领取时间：6月28日13:30-17:00、6月29日8:30-14:00。6月30日上午未妥投的成绩单全部退回上海市教育考试院（钦州南路500号）。 　　考生可于6月26日晚22时起，登录本网站或上海招考热线（ www.shmeea.com.cn ）、东方网（ www.eastday.com ），或拨打声讯电话960695（上海移动手机用户还可拨打12580,声讯电话免收信息服务费），输入本人成绩查询码和密码(密码为考生本人身份证最后不含字母的六位数字，若已修改密码，须输入自己更改的新密码),查询自己的高考成绩。 　　考生如对自己的成绩有疑问，往届生到报名区县高招办、应届生到报名区县高招办指定的地点（由各区县招办安排）办理成绩复核申请。办理成绩复核申请的时间为6月28日上午9:00-11:30，下午1:00-3:30。 [全文]

　　 >> 点击进入新民网2009上海高考查分系统 本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转载 　　【新民网·晚报推荐】（记者钱滢瓅特约通讯员思媛）2009年秋季高考成绩本周五晚揭晓。记者从市教育考试院获悉，6月26日22时起，“上海招考热线”网站（www.shmeea.edu.cn或www.shmeea.com.cn）、新民网（www.xinmin.cn）和东方网（www.eastday.com）将提供高考成绩免费查询。高考录取工作将于7月4日启动。 　　 防拥堵请勿急“刷屏” 　　考生登录“上海招考热线”、新民网或东方网后，输入本人查询码和密码（初试密码为考生身份证的后6位不含字母的数字），即可查询到自己的高考成绩。如果查询码或密码遗失，考生可凭本人身份证到市教育考试院（钦州南路500号）申请补码。 　　市教育考试院有关负责人指出，为避免网络拥堵，建议考生在网上查询时避开查询高峰期。一旦点开页面后，请耐心等待，不要反复刷新网站页面。 　　此外，考生还可以通过教育声讯电话960695免费查询成绩，信息服务费由市教育考试院承担。 　　 27日尽量不要外出 　　高考成绩通知单将于27日通过邮政特快转递直接寄送给考生，市教育考试院有关负责人提醒，考生当天请尽量不要外出，在家等待接收成绩通知单。 　　考生如对自己的成绩有疑问，可于6月28日（9：00－11：30，12：30－15:30）本人持准考证或高考成绩通知单到高考报名的区县招办申请成绩复核，复核结果将由区县高招办通知考生。 　　成绩复核内容包括考生试卷有无漏评、加错分、登错分、成绩合成有无差错等，不重新评阅试卷。复核后仅向考生提供所复核学科的总分，考生不得查阅答卷。语文、政治、历史、数学4科目为网上阅卷，采用电脑计算成绩，因此不接受成绩复核。 　　 高招录取日程 　　 6月27日 公布高考成绩；复旦、上海交大办理自主选拔录取改革试验新生录取手续 　　 6月28日 成绩复核申请登记 　　 6月29日－7月1日 成绩复核 　　 7月4日－9日 北大、清华、提前批、艺术体育类本科专业和军事公安类本专科录取 　　 7月10－16日 第一批本科院校录取 　　 7月17日－23日 第二批本科院校录取 　　 7月26日－29日 第二次志愿填报 　　 7月31日－8月2日 艺术体育类高职（专科）和提前批高职（专科）院校或专业录取 　　 8月3日－9日 第三批高职（专科）录取 　　 8月10日 录取工作结束 　　 8月24日－28日 被录取考生凭高校录取通知书、本人身份证和准考证到所报名区县招办领取本人纸质档案，自行将其带至所录取高校 本稿为《新民晚报》专供新民网独家稿件，未经授权不得转载 [全文]

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　　今日下午，重庆市教委举行2009年高考招生少数民族加分问题调查情况新闻发布会，回应6月9日起在网络上炒得沸沸扬扬的巴蜀中学“加分门”事件。联合调查组成员、重庆市招办主任邱可通报调查情况时表示，经联合调查组调查核实，今年我市7所市属中学共有238名考生享受聚居地少数民族考生加分政策，其中巴蜀中学仅77名。而7所市属中学中共有28名聚居区少数民族加分考生身份存在问题，其中巴蜀中学6人，重庆一中8人，南开中学8人，重庆八中2人，育才中学1人，川外附中3人。此外，还查实3名非直属中学享受聚集地少数民族加分政策的考生身份存在问题。 　　邱可表示，因目前尚处于考生加分资格公示期间，其行为尚未构成加分事实，现取消上述31名考生享受少数民族高考考生加分资格。 　　据查，违规变更少数民族身份的原因是多方面的：一是个别家长和有关人员法纪意识淡薄及违规从异地迁移考生户口聚居地并更改民族身份;二是少数区县个别户籍管理单位把关不严，违规将散居地民族考生户口迁移到民族聚居地报名参考;三是个别区县有关部门把关不严，将不符合条件的少数民族地区的汉族考生身份变更为少数民族;四是个别县的少数民族乡成立时间短，制度不完善，有关部门对政策的理解和把握不准，审批不规范。 [全文]

　　本市高考阅卷工作已全部结束。昨天，对于6月17日晨报报道的《本市高考作文：多篇满分，也有白卷》一文，市教育考试院新闻发言人没有否认。该发言人表示，在高考成绩公布后，市教育考试院将组织命题组研讨今年各科目的出题思路，届时将知晓今年本市高考到底有无满分作文。 　　高考出现满分作文是一件令大家欣喜的事情，去年本市出现的一篇以农民工子弟为题材的满分作文《他们》，打破了上海高考多年无满分作文的尴尬，并引起广泛的社会反响。许多网友在网上留言：“读完文章后禁不住流下泪水。” 　　在外省市，每年出炉多篇高考满分作文并不是新鲜事，如广东、福建、湖北、山东、辽宁等省市近几年都有多篇满分佳作，而去年江苏省高考甚至出现了十余篇满分作文。一位从事多年高三语文教学的老师表示，对考生来说，能在短短的时间段内写出一篇高考佳作实属不易，显示出考生深厚的语言功底和领悟力，也能反映出考生所在学校语文教学的成功，对大家来说，都是值得庆幸的。“满分作文大多题材新奇，在构思、选材上不是大路货，来源于考生平时对生活的细致观察与思考。” [全文]

　　新华社长春６月２１日电（记者马扬）吉林省高考成绩２１日公布，松原市高考期间试卷被抢考生宋朔的试卷顺利通过机器评阅，获得了总成绩５６６分的高分，其中被抢的理科综合试卷成绩为２２８分。 　　今年高考期间，吉林省松原市吉林油田高中考生宋朔在理科综合考试临近结束２到３分钟时，试卷被同考场考生杨某扯拽，虽被监考教师制止，但宋朔的答题卡受损，答题卡右上角距边缘２至３厘米出现食指大小的洞。 　　事件发生后，杨某被取消今年的高考成绩和２０１０年的高考资格，宋朔受损试卷未受影响，顺利通过计算机评阅，评卷正常。 　　２１日，吉林省公布高考成绩，结果显示，宋朔理科综合成绩为２２８分，卷面总成绩为５６１分，由于宋朔的民族为满族，还享受５分的少数民族加分政策，因此，他的总成绩为５６６分。这一成绩远高于５３９分的吉林省２００９年理工类本科第一批次录取最低控制分数线。 [全文]

　　19日下午，冯艳(化名)终于获得了河北隆尧县公安局开具的高考学生政审合格证明，并参加了高校面试。 　　 警方称父亲案底不影响女儿政审 　　此前，这位河北隆尧县东良乡的高三女生报考了中央司法警官学院，但其父冯五诚曾因上访被拘留，乡派出所拒绝为她在政审表上盖章。此事经媒体披露后，隆尧县公安局当即联系东良乡派出所开会讨论。 　　20日下午，隆尧县公安局政治处主任张景涛在电话中称，县里经向邢台市公安局政治处请示，确认冯五诚的“案底”不影响冯艳的政审。 　　张景涛说，因直系亲属上访被拘孩子不能通过司法学校政审，河北省招办和省公安厅联合制定的政审表所有条款，都没有明确这一说法。 　　 派出所派专车送冯艳补办手续 　　19日下午3时许，接到通知的冯艳在父亲陪同下，去乡派出所，内勤科派专车去隆尧县公安局替冯艳补办手续。 　　下午5时，冯艳将政审合格表交到就读的隆尧县一中，随后动身前往中央司法警官学院所在地河北保定参加面试。20日，是该学院面试的最后一天。目前，冯艳尚未收到面试结果。 　　“女儿成绩本来就好，幸亏她老爹的‘前科’没影响到她。”20日下午，先前一直心存忐忑的冯五诚说。 　　 为讨村委会欠债来京上访被拘留 　　1997年，村委会借了冯五诚3万元用于村中照明线路改造。是年，村里还给他1.5万元。随后，余款迟迟未能结清。冯五诚多次向乡里反映，未果。2006年，冯五诚先后到县市上访。在京上访期间，冯五诚被隆尧县接回，因“扰乱公共秩序”被行政拘留3天。 [全文]